未来を描く～スマートなものづくりへ

「設計の基本は製図から」～エンジニア育成現場の現状

愛知工科大学様は2000年に設立された「自立と夢の実現」を果たすものづくりのエンジニア育成に力をいれておられるユニークな大学です。2D、3Dの各種CADを自由に使える環境を備えながらも、手書き図面を設計の基本ととらえ、あえて図面を描く事から学生を指導されています。いきなり3D CADで設計に着手しようとする最近の学生の風潮に危機感を抱き、設計の基礎から学生の育成に取り組むべき、という考えがそのような指導方針の根底にあり、その取り組みの結実の１つとして、世界的なローバーの自立走行距離を競う技術競技大会（「ARLISS(A Rocket Launch for International Student Satellites)」）でも近年高い成果を上げるに至っているとのことです。地に足を付けた基礎から取り組む愛知工科大学様の教育方針に多くの参加者が共感する内容となりました。

～ MCカスタマイズによる自動作図事例

エクセディ様は世界24カ国で、自動車や2輪、産業・建設機械に欠かせない駆動部品を製造・販売しているグローバル企業です。
今回は『MICRO CADAMを活用した旋盤加工用形状の自動作図システムの構築』をテーマに、生産技術工場における金型製作の短納期化に対応した効率的なNCデータ作成の事例をご紹介いただきました。MICRO CADAMの図面データや3Dモデルの断面データを読み取り、CAM用図面を自動作成するツールをCAD’S社と共同で開発し、NCデータ作成効率を高めることに成功しました。自動作成の手法もさることながら、CAD’S社との共同プロジェクトである事にも、大いに注目をいただく内容となりました。

• 手書きの重要性、現場でも役に立つと思います。（設計業）
• 手書き図面を基礎とするエンジニア育成に同感です。
• データの一元管理は常に問題になりますが、それをうまく解決されているなぁと感心しました。
• 実業務に即した貴重な発表事例で大変参考になりました。
• 弊社と同じ業務フローを構築されており参考になった。
• 文書管理システムの活用事例を知ることができて良かった。
• 具体的な導入事例が聞けてとても興味深かった。
• 2D思考は設計には必要だと同じ思いです。
• 3D⇒2Dの作成手順の方が効率的であると思っていたが、発表を聞き考え方が変わった。